SolenoideApplet aparecerแ en un explorador compatible JDK 1.1

Applet by Angel Franco Garcia

One way to define the strength of a field is to consider those areas where the field vectors are bunched close together as strong fields and, naturally, those areas where the field vectors are spaced far apart as weak fields.   Constant fields (that is, those fields where the direction and strength are constant) are indicated by areas where the field lines are straight and parallel.

1.  Select one coil of wire by entering 1 in the left-side text field and press the Display (Dibujar) button.

(a) In which regions is the field strongest?  Weakest?

(b) Is there any area where the field is constant?  If so, where?   If not, where is the field most constant in comparison to other areas?

2.  The magnetic flux is always defined with respect to a given area.  One way to envision the magnetic flux is to consider it as the number of magnetic field lines that penetrate this area, and how "strongly" they penetrate this area.   For example, if the magnetic field lines penetrate the area head on (that is, perpendicular to the surface) then that indicates a strong flux, whereas if they pass through the area at an angle that would represent a weaker flux.

(a) Which regions of space around the solenoid would produce a large flux through a given area?   To produce the maximum flux, what orientation would this area have to have with respect to the coil?

3. Now let us see what happens to the magnetic field lines and flux as we increase the number of coils.

(a) Increase the number of coils incremementally in steps of two, each time displaying the result.  (In other words, first choose one coil, then three, then five, and finally seven.)  Does the strength of the field change in the center of the solenoid?

(b)  Does the field become more constant in the region near the center of the solenoid?

(c)  Describe what happens to the field strength outside the coil as the number of coils is increased.

4.  Now we examine what happens if the spacing between the coils is increased.

(a)  Increase the spacing to the maximum allowed by the applet.   What happens to the field inside the solenoid.  Does the magnetic field become more constant in this region, or less?

5. Given your experience with this assignment and the accompanying applet, can you describe why solenoids would be useful?    What are the characteristics of the ideal solenoid?

ศัพท์วิทยาศาสตร์ ฉบับราชบัณฑิตสถาน

A  B  D  F  G  H  I  J  K  L  M

N  O  Q  R  S  T  U  V  W  X  Y

ถ

อ

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

 หมวด : ก | ข | ค | ซ | ฐ | ด | ต | ท | น | ป | ผ | พ | ฟ | ภ | ม | ย | ร | ล | ว | ศ | ส | ห | อ | ฮ |

พจนานุกรมเสียง 1   แมว    วัว 1    วัว 2    วัว 3    เหมียว

แกะ     พจนานุกรมภาพการ์ตูน  พจนานุกรมภาพเคลื่อนไหว

ดนตรี  Bullets แบบ JEWEL  พจนานุกรมภาพต่างๆ

อุปกรณ์และเครื่องมือต่างๆ

 กลศาสตร์เวกเตอร์ โลหะวิทยาฟิสิกส์ เอกสารคำสอนฟิสิกส์ 1 ฟิสิกส์  2 (บรรยาย) ฟิสิกส์พิศวง สอนฟิสิกส์ผ่านทางอินเตอร์เน็ต ทดสอบออนไลน์ วีดีโอการเรียนการสอน หน้าแรกในอดีต แผ่นใสการเรียนการสอน เอกสารการสอน PDF สุดยอดสิ่งประดิษฐ์ ดาราศาสตร์ราชมงคล คดีปริศนา ข้อสอบเอนทรานซ์ เฉลยกลศาสตร์เวกเตอร์ คำศัพท์ประจำสัปดาห์ ผู้ได้รับโนเบลสาขาฟิสิกส์ ดาราศาสตร์พิศวง การทำงานของอุปกรณ์ทางฟิสิกส์ การทำงานของอุปกรณ์ต่างๆ การเรียนการสอนฟิสิกส์ 1  ผ่านทางอินเตอร์เน็ต 1. การวัด 2. เวกเตอร์ 9.  การหมุน 12. ความยืดหยุ่น 17.  คลื่น การเรียนการสอนฟิสิกส์ 2  ผ่านทางอินเตอร์เน็ต 10. ทรานซิสเตอร์ 16. นิวเคลียร์ 1. จลศาสตร์ ( kinematic) 3. งานและโมเมนตัม 4. ซิมเปิลฮาร์โมนิก คลื่น และเสียง